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本报讯(记者 章翌 通讯员 蒋婕)在家里的家访很常见,跑着步的家访你见过吗?
最近,杭州师范大学东城小学老师孙洁和班上的40多名学生一起跑了两公里,来了次跑道上的“家访”。跑完步的孩子“话匣子”也打开了,把想说的话一股脑说给了她听。
其实孙洁这次是“受邀家访”。新学期,她将是学校401班的新班主任。此前,班上有学生父母组织了个学生跑团,“家长对我说,他们最近有跑步的安排,我正好也想和大家跑一次,和大家见个面,也传递坚持拼搏的理念。”孙洁说,当天早上7点大家在东湖公园集合,不仅不少父母到场,一些不是跑团成员的孩子也来了,都想见见新老师。
拉伸结束,“家访跑团”正式开跑。短短两公里,孙洁就和不少学生有了互动。队列后的一个胖胖的小男生跑得有些吃力,他成了她第一个访谈对象。孙洁放慢速度到队尾,给他打气,“不管跑步速度快慢,一定要坚持下来,我会陪着你一起跑。”谈话间,不少跑在前面的孩子会回头看老师在哪,停下来等她。
跑完,不少孩子顾不上满头大汗,把孙洁围在中间,“孙老师你跑步累不累?”“老师你是哪个大学毕业的?”孩子们叽叽喳喳问个不停。这也是跑着步“家访”带给她最不同的体验,“运动完感觉交流起来情感更充沛,和孩子的关系更亲近。孩子们很懂事,都说希望成绩能再提高,希望我能对他们严格一点。”
当然,跑道上的“家访”结束后,孙洁也拜访了每一位学生,做了正式的家访,但这次不一样的经历,让她很难忘,“这也是个很好的开始,希望接下来能和这群孩子相亲相爱。”
无独有偶,杭州采荷第三小学教育集团校长黄升昊暑假里也组了个跑团,只不过跑团成员都是老师。每个老师根据自身情况定一个月目标,跑完在微信群里“打卡”。一个月跑了100多公里的老师不在少数。
“我们学校老师大多是年轻人,我发现他们大多不爱运动、喜欢熬夜。”黄升昊说,他就想让老师们通过运动提升身体素质。
学校老师陈佳佳很有感触:“整个人精神很好,很有活力,运动的习惯也渐渐养成了。”
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